Temat    zajęć

Zakres treści

Sposoby            realizacji

Techniki plastyczne

1. Zaczarowany piórnik

Poznawanie narzędzi, ćwiczenia w operowaniu narzędziem

Rozbudzenie wyobraźni dziecka poprzez pokazywanie innych możliwości wykorzystywania tradycyjnych narzędzi, materiałów.

Nauka współpracy i dzielenia się z innymi dziećmi.

Kolaż-

Dzieci otrzymują białą kartkę z narysowanym pośrodku kółkiem. Nieograniczone tematem zadania dzieci same decydują co i za pomocą jakich narzędzi i materiałów dalej stworzą. Ćwiczenie rozwijające kreatywność dzieci i otwierające na nowe niekonwencjonalne rozwiązania.

2.

Kolorowa paleta

Podstawowe, pochodne, czyste, złamane, rozbielone, zgaszone, kontrast.

Zapoznanie z kolorami i farbą jako materiałem. Ćwiczenia malarskie m.in. rozdmuchiwanie prze słomkę farb  skroplonych na kartce. ,,Mokre w mokrym’’- gąbka, akwarele.

Abstrakcja-

Nieskrępowana moc kolorów. Powstają różnobarwne prace, efekt końcowy często jest wynikiem przypadku, zabawy, eksperymentowania.

Ćwiczenie mające na celu wyzbycie dzieci ograniczeń i skierowanie na satysfakcję i radość z samego procesu tworzenia a nie rezultatu.

Uczymy się tolerancji i wyzbywamy się krytycyzmu wobec prac innych dzieci.

3.

Impresje jesienne

Wprowadzenie pojęcia formy i kompozycji.

Przy pomocy poznanych już narzędzi i możliwości farb, uczymy się logicznie wykorzystać zdobytą wiedze aby powstał efekt zamierzony.

Kompozycja-

Ćwiczenie polega na odbijaniu liści pomalowanych wcześniej farbą na kartce papieru, w taki sposób aby powstała nieprzypadkowa kompozycja. Kładziemy nacisk na dobór kolorów i rozmieszczenie formy liści na kartce.

4.

Podobny kształt ma…

Ćwiczenie na skojarzenia. Pobudzanie wyobraźni.

Pozostajemy w temacie jesieni. Z naturalnych materiałów znalezionych w parku, poprzez odpowiedni ich dobór tworzymy zwierzęta.

Obrazek przedstawiający-

Wykorzystując liście, patyczki, jarzębinę itp.

Tworzymy obrazek przedstawiający znany nam już kształt. Staramy się tak dobrać formy liści tak aby swoim kształtem jak najbardziej przypominały zwierzę jakie chcemy przedstawić.

1.

Kolorowe szybki

Witraż

Korzystając z folii przeźroczystej i plasteliny tworzymy kolorowe witraże- tematyka dowolna.

2.

,,Słuchowisko’’

Narysuję co usłyszę-

Kreacja własna

Ćwiczenie pobudzające wyobraźnię, spostrzegawczość, skupienie uwagi i kreację własną.

3.

Moje zwierzątko

Satysfakcja z własnej pracy i osiągniętego efektu.

Przy pomocy szablonu dzieci odrysowują sylwetkę żyrafy- kolorują ją , wycinają, dorabiają ogon i stawiają na klamerkowych nogach.

Efektownie wyglądające zwierzątko, powstałe z takiego samego szablonu, każde dziecko kreuje według własnych upodobań.

Zwrócenie uwagi na precyzję wykonania i efekt końcowy.

4.

Andrzejkowo-

Wosk inaczej

Magiczny obraz.

Rysowanie świecą na kolorowym kartonie- powstaje niewidoczny rysunek, który za dotknięciem farby jak czarodziejskiej różdżki pojawia się obraz.

Ćwiczenie pobudzające wyobraźnię i twórcze myślenie.

Otwierające dzieci na nowe techniki.

.

2.

Mikołajki

Świąteczne kartki

Dzieci czują odpowiedzialność przy wykonywaniu zadania ponieważ efektem ich pracy jest prezent dla bliskiej osoby .

4.

Moja ozdoba na choinkę.

Aniołki na choinkę.

Dzieci otrzymują szablon do złożenia z którego postaje sylweta aniołka, którego trzeba przyozdobić przy pomocy dostępnych materiałów.

Dorabiamy włosy, skrzydła, kolorujemy.

Szerokie spektrum wyboru dodatkowych materiałów sprawia, że tylko od dziecka zależy jak będzie wyglądał jego aniołek.

Zwrócenie uwagi na wyjątkowość i niepowtarzalność własnej kreacji. Z jednakowego szablonu powstają niepowtarzalne aniołki.

1.

,,Mogę być kim zechcę’’.

Karnawałowe maski.

Do szablonów z tektury dodajemy atrybuty postaci w którą chcemy się wcielić podczas balu karnawałowego.

Fantazja, kreowanie własnego wizerunku.

Dziecko może uzewnętrznić swoje emocje, pragnienia.

2.

,,Zima, zima, zima, pada pada śnieg’’

Wprowadzenie pojęcia

-faktura

Czarne tektury smarujemy klejem i posypujemy kaszką manną. Tworzymy piękny zimowy pejzaż.

Dzieci mają kontakt z nową materią. Zwrócenie uwagi na poszczególne etapy pracy i ich wzajemny wpływ na siebie ( smarowanie klejem/ posypywanie kaszką)

Zapoznanie z pojęciem faktury.

Laurka na dzień babci i dziadka.

Z pełnym zaangażowaniem wykonują prezent dla bliskich osób, przelewając swoje odczucia na kartkę.

4.

,,Ufoludek’’

,,Kogo możemy spotkać w kosmosie?’’

Wykorzystując tylko folię aluminiową i klej na podkładzie z tektury kreujemy postać z kosmosu.

Temat zadania i ograniczenie materiałów do wykorzystania sprawia, że dzieci są skłonione do jeszcze większego pobudzenia swojej wyobraźni i kreatywności .

Antystresowa zabawka