Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne na miesiąc styczeń
grupa V (dzieci 5-letnie)
- 1. Rozwijanie wyobraźni i ekspresji twórczej przez łączenie różnych form jej wyrazu (muzyka, plastyka, taniec)
- 2. Wdrażanie dzieci do uczenia się na pamięć oraz recytowania utworu literackiego
- 3. Kształtowanie umiejętności obserwowania następstw czasu i jego rytmicznej organizacji – wdrażanie do posługiwania się zegarem i kalendarzem
- 4. Rozwijanie zdolności dostrzegania i wyodrębniania powtarzających się rytmów i sekwencji
- 5. Doskonalenie umiejętności dostrzegania elementów fantastycznych w utworach oraz różnic między światem realnym i fantastycznym
- Kształtowanie umiejętności wnioskowania i uogólniania
- Usprawnianie narządów artykulacyjnych przez ćwiczenia ortofoniczne
- Umożliwienie dzieciom zdobywania pozytywnych doświadczeń związanych z wypowiadaniem się oraz prezentowaniem siebie i swoich prac
- Budzenie poczucia przynależności narodowej i patriotyzmu przez zachęcanie dzieci do zdobywania informacji na temat historii własnego kraju oraz wybranych elementów dawnej architektury
- Organizowanie sytuacji edukacyjnych wspomagających umiejętność ustalania przebiegu różnych czynności w sytuacjach życiowych
- Rozwijanie w dzieciach zdolności do podejmowania działań w sytuacjach trudnych (problemowych) oraz umiejętności radzenia sobie w nich (godzenie się z porażką)
- Zaspokajanie dziecięcej potrzeby ruchu i rozwijanie sprawności fizycznej przez uczestniczenie w zabawach ruchowych i zręcznościowych (kształtowanie postawy, równowagi, doskonalenie umiejętności skoku i podskoku oraz rzutu i chwytu)
- Wspieranie dzieci w umiejętności rysowania, kodowania i dekodowania informacji
- Budzenie poczucia przynależności do rodziny oraz zainteresowania jej historią, wzbudzanie szacunku i przywiązania wobec dziadków
- Rozwijanie zdolności porządkowania zdarzeń, posługiwanie się określeniami czasu
- Zapoznanie z kulturą i sztuką ludową wybranego regionu Polski
- Wspieranie dzieci w liczeniu oraz dodawaniu i odejmowaniu (ustalanie wyniku dodawania i odejmowania w zakresie 10przez manipulowanie przedmiotami)
- Umożliwienie dzieciom zdobywania doświadczeń w występowaniu przed publicznością
- Zapoznanie dzieci z różnymi gatunkami zwierząt żyjącymi w środowisku naturalnym i hodowanymi w domach (uwrażliwienie na ich potrzeby)
- Rozwijanie umiejętności rozumienia informacji zakodowanych w formie podpisów obok obrazków
- Kształtowanie orientacji przestrzennej (poprawne stosowanie wyrażeń przyimkowych)
- Budzenie w dzieciach zainteresowań czytelniczych, chęci do samodzielnego czytania
- Rozwijanie umiejętności odpoczynku i relaksacji przy muzyce
