ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO – WYCHOWAWCZE
NA MIESIĄC STYCZEŃ 2012 ROK
GRUPA IV „SYRENKI”
1. Rozwijanie wyobraźni i ekspresji twórczej przez łączenie różnych form jej wyrazu (muzyka, plastyka, taniec);
2. Wdrażanie dzieci do uczenia się na pamięć oraz recytowania utworu literackiego;
3. Kształtowanie umiejętności obserwowania następstwa czasu i jego rytmicznej organizacji - wdrażanie do posługiwania się zegarem i kalendarzem (poprawne posługiwanie się jednostkami czasu);
4. Rozwijanie zdolności dostrzegania i wyodrębniania powtarzających się rytmów i sekwencji;
5. Doskonalenie umiejętności dostrzegania elementów fantastycznych w utworach oraz różnic między światem realnym i fantastycznym;
6. Kształtowanie umiejętności wnioskowania i uogólniania;
7. Usprawnianie narządów artykulacyjnych przez ćwiczenia ortofoniczne;
8. Umożliwienie dzieciom zdobywania pozytywnych doświadczeń związanych wypowiadaniem się oraz prezentowaniem siebie i swoich prac;
9. Budzenie poczucia przynależności narodowej i patriotyzmu przez zachęcanie dzieci do zdobywania informacji na temat historii własnego kraju oraz wybranych elementów dawnej architektury;
10. Organizowanie sytuacji edukacyjnych wspomagających umiejętność ustalania przebiegu różnych czynności w sytuacjach życiowych (próby planowania pracy w grupie: wyznaczanie celu, planowanie czynności, wykonanie);
11. Rozwijanie w dzieciach zdolności do podejmowania działań w sytuacjach trudnych (problemowych) oraz umiejętności radzenia sobie w nich (godzenie się z porażką);
12. Zaspokajanie dziecięcej potrzeby ruchu i rozwijanie sprawności fizycznej przez uczestniczenie w zabawach ruchowych i zręcznościowych;
13. Wspieranie dzieci w umiejętności rysowania, kodowania i dekodowania informacji;
14. Budzenie poczucia przynależności do rodziny oraz zainteresowania jej historią, wzbudzanie szacunku i przywiązania wobec dziadków;
15. Rozwijanie zdolności porządkowania zdarzeń, posługiwanie się określeniami czasu;
16. Doskonalenie umiejętności słuchania ze zrozumieniem;
17. Zapoznawanie z kulturą i sztuką ludową wybranego regionu Polski;
18. Wspieranie dzieci w liczeniu oraz dodawaniu i odejmowaniu (ustalanie wyniku dodawania i odejmowania w zakresie 10 przez manipulowanie przedmiotami);
19. Kształtowanie właściwych postaw oraz kulturalnych zachowań związanych z przygotowywaniem i spożywaniem poczęstunku;
20. Umożliwienie dzieciom zdobywania doświadczeń w występowaniu przed publicznością;
21. Zapoznanie dzieci z różnymi gatunkami zwierząt żyjącymi w środowisku naturalnym i hodowanymi w domach (uwrażliwienie na ich potrzeby);
22. Tworzenie warunków sprzyjających rozwijaniu sprawności fizycznej dzieci przez uczestniczenie w zabawach ruchowych (kształtowanie postawy, równowagi, doskonalenie umiejętności skoku i podskoku oraz rzutu i chwytu);
23. Rozwijanie umiejętności rozumienia informacji zakodowanych w formie podpisów obok obrazków;
24. Kształtowanie orientacji przestrzennej (poprawne stosowanie wyrażeń przyimkowych);
25. Budzenie w dzieciach zainteresowań czytelniczych, chęci do samodzielnego czytania;
26. Rozwijanie umiejętności odpoczynku i relaksacji przy muzyce.
